
学生人数
bet8官网平台是来自世界各地的数千名学生的所在地。
当前的学生号码
在2019-20学年,我们在bet8注册拥有超过17,000名学生 - 以及我们在中国bet8官网的第一阶段学习的735学习。
- 未毕业的学生: 13604
- 研究生(教学)学生: 2767
- 研究生(研究)学生: 1414 *
*截至2020年10月1日,全日制和兼职,不包括交易所和访问学生。
研究生
- 120000 毕业生 175 国家
一个国际学生机构
35% bet8注册的学生来自英国以外,帮助展示了学生机构的多样性和大学享有的国际声誉。
关键事实,学生
查看bet8注册的学生数据在过去五学年:
- 学生关键事实2019-20 英文版(pdf)
- 学生关键事实2018-19 英文版(pdf)
- 学生关键事实2017-18 英文版(pdf)
- 学生关键事实2016-17 英文版(pdf)
- 学生关键事实2015-16 英文版(pdf)
- 学生关键事实2014-15 英文版(pdf)
- 学生关键事实2013-14 英文版(pdf)
- 学生关键事实2012-13 英文版(pdf)
- 学生关键事实2011-12 英文版(pdf)
请注意,此页面上的数字涵盖了2018年11月30日的所有学生,不包括那些在缺席的人,在此日期考虑或写作。特许经营的学生被排除在外。
本科和研究生(教授)数字包括进入的交换,访问和其他“偶尔的”学生只能为贷方提供模块。
学生办公室透明度返回2019
这些页面上发布的信息显示:
- 从英国住所申请人收到的,入学申请股份批准,本科高等教育课程。
- 我们与这些应用程序相关的优惠数量。
- 接受这些提供的数量以及与我们注册的人数。
- 在与我们完成他们的课程时,达到了特定学历或其他学术奖项的学生人数或其他奖项的特定水平。
它还通过引用显示以下数字:
- 他们有关的个人的性别
- 他们的种族
- 他们的社会经济背景。
值得注意的是,呈现的数据尚未上下文化。例如,这意味着您将无法从此数据中看到,其中许多适用于课程的人符合条目标准。此举大学和大学经常会收到更多的应用程序,而不是课程的空间,因此提供的速率必然低于这些情况的申请率。
汇总数据
应用数量 | 收到要约的申请的百分比 | 接受要约的申请的百分比 | 导致注册的应用程序百分比 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
全职 | 种族 | 白色 | 16330 | 63.3% | 16.3% | 11.9% |
bame | 8380 | 71.9% | 23.4% | 14.4% | ||
EIMD的五分之一 | 图1和2 | 6960 | 64.7% | 19.5% | 11.6% | |
3至5 | 17010 | 67.9% | 18.9% | 13.4% | ||
性别 | 男 | 11090 | 72.9% | 20.6% | 13.7% | |
女 | 13880 | 60.9% | 17.3% | 12.1% | ||
其他 | N | N | N | N | ||
兼职 | 种族 | 白色 | N / A | N / A | N / A | N / A |
bame | N / A | N / A | N / A | N / A | ||
EIMD的五分之一 | 图1和2 | N / A | N / A | N / A | N / A | |
3至5 | N / A | N / A | N / A | N / A | ||
性别 | 男 | N / A | N / A | N / A | N / A | |
女 | N / A | N / A | N / A | N / A | ||
其他 | N / A | N / A | N / A | N / A | ||
学徒 | 种族 | 白色 | N / A | N / A | N / A | N / A |
bame | N / A | N / A | N / A | N / A | ||
EIMD的五分之一 | 图1和2 | N / A | N / A | N / A | N / A | |
3至5 | N / A | N / A | N / A | N / A | ||
性别 | 女 | N / A | N / A | N / A | N / A | |
男 | N / A | N / A | N / A | N / A | ||
其他 | N / A | N / A | N / A | N / A |
百分比 | ||
---|---|---|
种族 | bame | 79% |
白色 | 91% | |
EIMD的五分之一 | 图1和2 | 80% |
3至5 | 89% | |
性别 | 女 | 88.6% |
男 | 85.4% | |
其他 | N |
键
N / A | 不适用于此模式和水平的限定符 |
N | 这个人口中的24名或更少的学生 |
DP | 数据抑制以获取数据保护原因 |
有关完整详细信息,请参阅完整数据集(下面)中的“舍入和抑制”选项卡。
详细数据
下载 全部数据集 (XLSX)。